总提要

　　解说：开学了，各种小学生守则满天飞，招来圆桌嘉宾吐槽。

叶丰硕（学军小学三年级学生）：遵守法律法规，谁不知道，写了不是浪费墨嘛。

杨慕光（特约评论员）：很搞笑，区别就是一条，《杭州市市民守则》加了一条，实行计划生育，其他完全一样。

吴志坚（浙江图书馆教育中心主任初阳书院创始人）：我认为大部分人，轻视了叶丰硕这样的学生的认知能力，我认为你们轻视他了。

解说：小学生守则，究竟该如何制定才适合孩子？

吴志坚（浙江图书馆教育中心主任初阳书院创始人）：就是应该要简简单单的，绝对不要超过5条。

杨慕光（特约评论员）：我们要更多的体现，怎么样让学生的主体性（发挥出来）？

韩似萍（杭州市教育科学研究所书记 副所长）：要体现出你的权利义务，你可以做的和你不可以做的。

解说：我们需要怎样的小学生守则，《我们圆桌会》今晚讨论。

主持人张平：沟通改变生活，对话推动进步，这里是《我们圆桌会》，各位好，我是张平。孩子们上学一周了，老师可能给这些小学生们上的课当中，《小学生守则》或者是校规，或者行为规范，可能是必上的内容之一，关于《小学生守则》，或者是学校的校规和行为规范，从去年开始，我们一直争论不休，到底什么样的中小学守则，什么样的校规，什么样的行为规范，是能够实实在在对我们这些，在这个年龄段的孩子起到一定作用的，今天《我们圆桌会》，继续要来关注这个话题，我首先在我们这个节目讨论之前，我们还是想来问一下，我们的小学生叶丰硕，你知道《小学生守则》吗？

叶丰硕（学军小学三年级学生）：我知道，有十条。

主持人张平：有十条。

叶丰硕（学军小学三年级学生）：因为太多了，感觉很难记牢。

主持人张平：你能告诉阿姨，你对《小学生守则》当中，你能记住几条？

叶丰硕（学军小学三年级学生）：我一条也记不住。

主持人张平：一条都记不住，在你们学校里头有没有什么校规，行为规范有吗？

叶丰硕（学军小学三年级学生）：有。

主持人张平：大概有多少条知道吗？也不知道。

叶丰硕（学军小学三年级学生）：大概有二十多条吧。

主持人张平：那你能记住多少条？

叶丰硕（学军小学三年级学生）：还是一条也记不住，我们通常都是班级的规定，还能记牢一些。

主持人张平：你班级的规定是什么？

叶丰硕（学军小学三年级学生）：班级的规定还是很复杂。听写本订正一定要空一行，不管你怎么样，一定要空一行，空一行或者空两行，还有生抄本，如果是两字或三字的，要组两个词，如果是四字的只需要组一个。

主持人张平：这个还记住了，你理解什么叫《小学生守则》吗？

叶丰硕（学军小学三年级学生）：不怎么大罚的法律。

主持人张平：不怎么大罚的法律。你们学校的校规呢，是什么呢？

叶丰硕（学军小学三年级学生）：我们学校的校规和守则差不多，只运用在我们学校的守则。主持人张平：《小学生守则》是用在什么地方的守则？

叶丰硕（学军小学三年级学生）：《小学生守则》有些是用在全国的，有些是用在杭州市的。

主持人张平：是这样的，这也是叶丰硕他的理解。前段时间我们的记者，也进行了一个采访，大家对《小学生守则》，到底是怎么看的，包括跟国外的守则的一些对比，大家都有不同的观点，我们来看段VCR。