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杭州中考作文题:《我本来可以》 听听校长老师如何点评?
hwyst.hangzhou.com.cn  2017年06月17日 10:59:13 星期六

杭州网讯 截至早上10点50分,中考的第一个科目语文考试结束,最大的悬念:作文题也随之揭晓,不买关子,一起看看,这道题该怎么写呢?

材料作文:

本来我可以选择放弃,但我选择咬牙坚持;本来我可以选择沉默,但我选择勇敢说出自己的声音;但这可能是我们成长过程中的烦恼和喜悦。

以《我本来可以 》为题作文。

“我本来可以”,可以是一种假设;可以是一份希冀;又或者,是一份遗憾,用这个题目回望成长过程,恰如其分。考生们的感想我们记者还在现场采集,校长和老师们都是怎么点评这道题目的呢?

文澜中学初三语文备课组长劳佳瑜(下图右二):更关注学生成长中的真实感悟

劳老师点评:“今年中考作文以材料加半命题的形式出现,在材料作文的基础上更明确了写作方向,同时又通过“烦恼”和“喜悦”让学生有了多角度思考的空间,在关注成长的同时,更关注学生在成长中的真切感悟。”

劳老师说:“这样的作文题让学生有话好说,且能说出真情实感,学生能够在考场上发挥出自己写作的真实水平。从这个意义上来讲,我们的中考作文题在多元角度的同时也更成熟了。”

景成实验学校九年级语文备课组:写出每个成长过程的多样化情绪

这个作文是半命题类型,提供给学生的是对比性质的材料“本来可以,但我……”。学生能够比较容易切入,对自己生活中原有的选择机会进行材料梳理,贴合学生的生活,可以引发学生许多思考。材料选好后,需要学生进行主题提升,能够落脚到“成长过程中的烦恼和喜悦”是生命中特别重要的经历和财富,能够把“咬牙坚持”“勇敢”“烦恼”“喜悦”都作为生命中的必需品。

“比如学生写放弃保送,经历中考,经受煎熬和历练,并把这些当作生命的喜悦,就是挺好的题材。总的来说,这个作文题关注学生的生命成长,引导学生挖掘自己的内心,写出每个成长过程中的多样化情绪,促进生命提升。”

另外,浙江大部分地市区的中考都已结束,语文作文题也陆续出炉。不妨来围观:

宁波

阅读下列文字,按要求作文。

拍照小贴士:拍照时,走得太近,被摄物体容易变形,有时往后退一退,反而更自然。

乘车小贴士:乘车时,一拥而上容易造成拥堵,有时往后让一让,上车更快捷。

请以“往后一小步”为题,写一篇文章。

要求:文体自选,诗歌除外。不少于500字。文中不要出现好友考生信息的人名、校名、地名等。

嘉兴、舟山

读下面文字,按要求作文。

我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历中说:潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性,所以要求特别苛刻,当时我们没有高科技手段控制,就想了个“土办法”——在船台入口处摆了个磅秤,只要拿进船台的,不管是什么都要过称并记录在案;同样的,施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如此。

请根据你对材料的理解和感悟,写一篇不少于600字文章。要求(1)题目自拟,立意自定;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不得抄袭套作(4)不得透露考生个人信息。

绍兴

读下面文字,按要求作文。

你喜欢开始,还是结束? 1.出发,才能到达。 2.一本书,只有知道了书的结尾,才会明白书的开头。3.大自然中一切的结束,都喻示着新的开始。 4.我像是在围绕一个圆奔跑,越接近终点,就越接近起点。

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,可抒发情感,可……

金华一只蚂蚁爬到海岸边,望看一个接看一个的海浪涌到岸上,不禁忧愁起来:“海这么大,而我这么小,我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢?”

阅读上面材料,从下面任选一项完成。 1、续写材料中的故事,2.以大海的口吻给蚂蚁写一封信。

衢州

阅读下面文字,按要求写作。

你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说:“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”文文说:“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了,可我不想要!”

请你设身处地想想他们的烦恼,给小强或文文写一封信,帮助他(她)化解烦恼,要说得入情入理,使人信服。不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。信的结尾署名为“你的朋友”。

丽水

你看到我的快乐就像庄子看到了鱼你不是庄子我不是鱼

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,不少于600字。

台州

阅读下面文字,按要求作文。

马云经常说这么一句话:我在做,你在看。马云一直在做,最终做出出了阿里巴巴。

上述文字引发了你怎么样的联想与思考?请你自选角度写一篇文章,可以记叙经历,可以阐述理解,还可以……

 

来源:杭州网 作者:首席记者 徐文杰 编辑:李如

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