推进西部山区公共服务优质均衡发展

1、问题内容

临安区教师队伍建设和教育人才留不住，有些语文老师还教英语，甚至教体育。教师家在外地，孩子生病了也照顾不了。 

整改情况

加强待遇保障，依法依规落实农村教师3项津补贴政策，建立完善“越往基层、越在偏远、越是艰苦、待遇越高”的乡村教师收入机制。

加大招聘力度,加大“一专多能”小学全科教师招聘力度，通过部分学科教师集中配置、跨校兼课、送教下乡等方式缓解体音美等学科教师临时性短缺问题。

促进专业成长，在临安区建立名师乡村工作室35个，实现教师专业发展平台城乡全覆盖。职称评审、评优评先等向农村学校倾斜。

加强关心关怀，设立临安区教育人才引进专项经费，对引进的优秀大学生给予相应的生活补助；在临安城区设立90套教师人才公寓，为引进的教师人才及外地单身青年教师免费提供周转用房；注重解决基层一线老师工作和生活中的实际困难。

联系方式

89583553

2、问题内容

主城区的孩子们可以去家附近的博物馆、图书馆、参加夏令营进行素质拓展，比如淳安县石林镇教育基础投入非常好，但除了校内的教育资源以外，校外的教育资源较匮乏，能否考虑创造差异性教育资源，体现山区特色。

整改情况

关于西部山区创造差异性教育资源情况的反馈：1.打造实践课程，推动研学旅行与综合实践活动、国防教育、劳动教育等课程有机融合，指导开发具有地区特色、受孩子欢迎的校本实践课程。

开发研学线路，鼓励西部学校利用学校周边资源，打造一批研学线路，比如淳安的红军北上抗日先遣队纪念馆、建德的新安江水电站、桐庐的范仲淹纪念馆等线路。

培育实践基地，推荐桐庐严子陵钓台等场馆纳入省市实践教育基地，丰富学生课余生活。 

联系方式

89583558