黄彪，25岁，大专学历，在紫金港路工程01标工地做桩基工。2006年，他从江西来杭，这里是他做过的第六个工地。他是这个工地上少数自己拥有电脑的工人，平时工地上会通过无线路由器向他们开放网络，他时常会上网看看新闻；他也喜欢看些技术专业方面的书籍，还有历史小说。

尹有涛，25岁，在七格污水处理厂工程工地做行车操作工，高中学历。去年从江苏来杭，平时看专业技术方面的书比较多，每天睡前一定要看一点历史小说。他说：“以前我们只知道要干，不知道要怎么干，这些专业书给我们很多启发。”

赵杰平，40岁，在地铁1号线工程七堡车辆基地三标工地做电工。他从湖南来杭已经有十年时间了，之前在乌鲁木齐、北京等工地均工作过，但是杭州让他最终安定下来：“这里的读书环境是其他城市没有的。”现在，他最喜欢看的一本书叫做《电工大全》。

紫金港路工程01标工地安全员王明道告诉记者，这个工地上的大部分工人学历在初中以上，本身个人兴趣就很广泛，爱看书爱交流。“以前强拉着他们来上课，他们也听不懂，现在他们和我们没什么区别，沟通管理都容易多了。”

“因为民工的文化需求越来越强烈，我们也做出了很多改变。”杭州市七格污水处理厂工程建设指挥部书记吴立群回顾说，他们工地从2002年一期工程开始，就投入了民工学校的建设，从最初的电视机到报刊架再到活动场地，一项项内容根据民工的要求而逐步增加。到2008年三期工程时，七格民工学校的整体水平得到了很大的改善。现在，这里有一间100平米的大教室，还有一间30平米的阅览室。（1）晚上愿意到学校听课或观看安全录像宣传的多了，在宿舍打牌、搓麻将、赌博的少了；（2）晚上到阅览室看书看报的多了，到外面逛街的少了

吴立群这样解读这些新杭州人：“他们不再是生存在围墙里的群体，他们渴望融入杭州，他们不再满足于掌握一项技能，他们想学的东西越来越多，法律、心理、卫生、维权等，这都源自于他们对于改变未来生存状态的渴望。”

民工提出更加具体、详细的文化需求

网友呼吁为新杭州人打造一方精神家园

除了来自书本的阅读，民工学校也想了很多办法来为工人们提供更多的机会。比如在课堂上进行文明礼仪、健康知识、劳动维权等方面的教学；比如联动社区放电影、展开书画比赛；比如鼓励民工自学自教，给予岗位提升的机会；比如结合工地情况自己编制读本、案例手册；等等。

可是从记者实地采访搜索到的信息来看，外来务工人员不停增长的文化需求仍然未能得到满足。

他们的希望有：

“希望能有更多的老师来给我们上课，上更加专业的、高科技的课程。”

“希望志愿者能够多来我们工地，尤其是大学生，给我们说说我们没能去读书的学校里都有些什么新鲜事。”

“希望开设一些专门服务于工地的便民小店，售卖当季报刊杂志。”

“希望电视机和网络能够更加普及。”

“希望把一些案例分析的书籍编成绘画读本，看起来简明易懂，更容易记得。”

对于工地管理者来说，民工学校和民工图书室的设立有百利而无一害。“晚上愿意到学校听课或观看安全录像宣传的多了，在宿舍打牌、搓麻将、赌博的少了；休息时到阅览室看书看报的多了，到外面逛街的少了。”在不少工地上，民工图书室甚至吸引了不少管理人员自己前往学习、阅读。

就在五月底，一名热线网友还通过“杭网议事厅”提交了一份相关建议。他说：“杭州市是打工输入大市，打工文化应该成为一道杭州市靓丽的文化风景线。弘扬打工文化，建设外地人的精神家园，应该成为各级文化管理部门的共识，并在实际工作中予以落实。”

在他的建议中，提出了不少关注民工文化需求，打造新杭州人精神家园的具体做法：要在媒体宣传阵地中为民工留出一个版块，宣传其精神追求；要在社区建立“打工文化书屋”，对打工者提供精神食粮，为打工文化发展提供智力支持；要举办“杭州市打工文化节”，通过主题论坛、专题活动、成果展示、群众参与及文艺演出等，促进打工文化在基层不断焕发生机活力，营造尊重打工文化，弘扬打工文化的氛围；要举办“打工文化”全市征文，设重奖征集由打工者创作的反映打工主题的优秀小说、散文、诗歌、相声、篆刻、漫画、摄影及影视剧本等，掀起打工文化的冲击波；等等。