家长

补课可以理解，但要有选择的机会

“补课可以理解，但不要一刀切，强制一个班所有的孩子都要补。要给我们选择的机会。查漏补缺我们没意见，但号称补课却把时间用来上新课就太过分了。”家长陈先生表示。

家长徐女士说，女儿偏科严重，考重点高中基本无望，他们已经和女儿商量准备出国读高中试试，但长期学校的补课对孩子来说是个很大的负担。

“上有政策下有对策，孩子真的能不‘被’补课吗？其实，如果全部学校都不补和全部学校都补是一样的，为什么要牺牲孩子们的快乐呢？”徐女士说。

补课不是洪水猛兽，适当补课有利成绩

“我和老公工作很忙，周末经常都要加班。说实在的，如果周末家里有大人管着还好点，如果没有给力的大人管，现在的小孩，肯定就不分日夜地耗在网上打游戏了。我们那时候网络不发达，都出去玩，现在的小孩哪个不喜欢对牢屏幕，点点鼠标啊？”张女士表示了自己的担心，“如果送到校外社会培训机构补课，我们还要花更多时间，收费也更贵呢，那还不如自己老师上课放心。”

“孩子负担轻了，现在说说是素质教育，但最后还不是分数说话？中考在，学生负担能轻吗？初中一轻松，考进前8所就无望，考不上前8所，也基本上不了什么好大学了，那孩子以后怎么办？说说行行出状元，现在的社会竞争那么激烈，你能保证他以后不是闲杂人员，在家啃老？”

“我认为补课也不是什么洪水猛兽，不要一概封杀。对一个初三的孩子来说，适当补课无可厚非。就像一个运动员，离终点还有100米了，难道他不该用全身的力气去冲一下吗？去拼一下吗？有的孩子吃不饱、不够吃；有的孩子多吃了点就不消化，这就要区别对待，进行分层教育。对那些吃不饱、不够吃，学而有余，有潜力可挖的学生给予课外适当补课，不是在促进他们成长吗？而目前一概封杀补课，管理是好管了，但不符合现在这个大环境，不符合现在这个教育制度。学生有权休息，学生也有权学习！”一家长说。