新学期，放学铃声响起，杭州市丁兰第三小学的校门口一改以前的热闹景象，只有少数学生安静地排队走出校门。此刻，校园内的氛围却异常活跃，可以看到老师们在教室内辅导的身影，同学们在体育馆、乒乓球馆、舞蹈室等各场馆悦动的身影。这是怎么回事呢？

为促进学生综合素养提升，切实解决家长接送难、管理难、辅导难等实际困难，杭州市丁兰第三小学“5G”学后乐园开学。学校力求在丰富的课程中培养DING3少年的探索精神（grope），拓展全球视野（globalization），希望孩子们能拥有快乐的心情（gaiety），收获友爱的伙伴（geniality），寻得成长的源泉（growth）。多措并举提升教育教学智慧，以达到“减负增质”的美好愿景。

为了落实“双减”，启动学后托管工作的稳定推进，丁兰三小做好了长足的准备。

家校共论 “议”起双减

9月6日的家委会上，教导主任金老师向家委会委员们解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，详细阐释了学校落实“双减”工作的相关举措。校级领导班子们根据家长代表提出的问题，进行了答疑解惑。学校已采纳家长们的建议，做好保障支持，用实际行动提升人民群众幸福指数，办好人民满意教育。

线上报名 便利高效

在前期开展的数据线上摸底基础上，9月7日丁兰三小通过微信公众平台向家长们开放了学后托管“1+X+Y”课程申报，学校504人次参与了学后托管意向填报，占比98%。学校根据参加托管学生人数、组织管理方式、服务内容等因素进行了跨班级、跨年级统筹组班。

特色开展 锦上添花

从学生成长的需求出发，学校开设了基础性课程和拓展性课程共计38个班。社团活动以培养学生的兴趣特长为目的，社团的教师队伍中有来自全国的武术冠军、乒乓球国家二级教练、市少年宫葫芦丝老师、省级围棋队教练等专业大咖。孩子们的选择多多，趣味无限。“双减”为体育、阅读、艺术教育开拓了更多的学习空间，让学生“学有优教，优有所展”，真正得到综合化、多样性的发展。

一生一表 专属定制

学校还为参加学后托管的学生进行了课程表的私人订制，推行“一生一表”制度，根据学生的自主多元的选择，制定个性化《学后乐园课程表》。时间规律，合理规划，让孩子们畅游“5G”学后乐园，快速全面地发展。

“DIY手袋”伴你 书包不回家

学校在“双减”政策引领下，积极响应上城教育书包不回家号召，推进“DIY手袋”班级试点工作，学生以巧笔绘制专属环保手袋，切实为学生心理和身体减负，促进亲子和谐关系。

停车不难 牵手归家

为解决学后托管家长接送停车难问题，通过校方积极争取，在社区、交警、城管、建设单位等多部门协同努力下，学后托管放学期间为家长免费开放社会地下车库，真正做到“民有所呼，我有所行”。

美味相伴 一天满足

学后乐园开始后，学校还特为每位师生都准备了下午茶点心，让在校的时光暖意无比。

乐园周边 一起倾听

第一天的学后乐园，一起听听家长们是怎么说的吧。

一年级张妈妈说：“实行晚托以后，总体感觉还是很好的，孩子早早在学校做完作业，回家书包都不用带。”

一年级童妈妈说：“我们家孩子第一天托管就自己把口算作业做好了，而且正确率也很高，比在家做要好很多！”

二年级张妈妈说：“轻轻松松，晚上的时间用来阅读、运动，每天还能早睡。很大程度上减轻了家长的负担，对于工作忙的家庭也解决了接送难的问题！总体挺好的。”

二年级徐妈妈说：“上晚托能帮我们解决管理问题，减少回家看电脑时间，能在学校里养成自觉写作业阅读的习惯，拓展课还能学到艺术课程，减少课外兴趣班的时间和金钱。”

三年级皓皓爸爸说：“孩子报的是1+x的，他的反馈还是挺好的，因为在学校的学习氛围好，可以专心的完成大部分作业，作业效率高。昨天兴趣班报的是葫芦丝，他说挺喜欢的，我们也商量好以后每天回家多加练习。孩子在学校完成作业以后可以多学点课外的东西，比如画画，毛笔字，学学葫芦丝，欢乐无边。”

“双减”的意义在于减负增质，减轻学生负担，提高教学质量，全面实施课后服务工作，真正做到学生“书包不离校，作业不回家”。丁兰三小将共同为孩子的未来“减”出健康、“减”出幸福、“减”出美好。