孩子们挤破头学奥数，这一集体非理性行为直指公办教育资源的不足。如果“指挥棒”不改，针对奥数培训的禁令，只能是扬汤止沸，无法做到釜底抽薪。

最近一段时间，杭城各类奥数杯赛接踵而至，众多孩子及家长在各大赛场辗转奔波。这无疑与“减负”背道而驰。为此，市教育局强调11道禁令，包括严禁奥数等学科竞赛情况与招生挂钩、严禁民办学校采取文化课考试或变相考试的方式录取学生等。

事实上，这已不是教育部门第一次强调为小学生减负的举措。只可惜，与良好的初衷相反，最近几年，杭城各类奥数培训及杯赛不但没有减少，反倒日渐兴旺。尽管奥数题目的难度远超义务教育阶段的水平，尽管不少家长和老师都知道只有5%极具天赋的孩子适合学习奥数，但仍挡不住孩子们一窝蜂学奥数。

这么多孩子冲着奥数而去，显然不是个个都想当华罗庚。奥数成绩是杭州优质民办初中的“敲门砖”，虽然教育部门从出台规定的角度说是明令禁止民办初中将招生与奥数成绩挂钩，但民办初中招生时家长主动向校方提供孩子各类杯赛的成绩是众所周知的事实。这样一来，谁来落实民办初中不得将奥数成绩作为录取依据的禁令？乱象丛生，症结就在这里。

那么，还有没有办法阻止民办初中暗地里将招生与奥数挂钩？答案当然是肯定的。广州的做法可供借鉴。从去年开始，“华杯赛”广州赛区参赛者的成绩及获奖等级，统一在初中招生结束后公布。这样一来，民办初中在招生时即使有心违规，也无法获取考生的奥数成绩。对这一做法，杭州不妨大胆借鉴，真正地管好民办初中的招生环节，督促学校改变以校外杯赛成绩尤其是奥数成绩评价学生的取向，转而根据学生的兴趣爱好、性格禀赋，用多元化的标准评价学生，发掘出每一个孩子的闪光点，真正做到因材施教，充分发挥孩子的个性与天赋。

给疯狂的“奥数热”降温，釜底抽薪的办法是更加均衡地配置教育资源。孩子们都在挤奥数这条独木桥，根源在于优质教育资源稀缺。为了进入优质的民办初中，在没有升学考试的情况下，奥数杯赛成绩就成了重要参照。义务教育是政府提供给全民的教育公共产品，必须公平均衡。我们应当加大对义务教育阶段的投入，均衡配置教育资金和师资力量，完善就近免试入学等机制。同时，还应当扭转优质教育资源向民办学校集中的趋势。义务教育法明确规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公立学校的性质。只有义务教育的均衡发展，才能遏制狂热的奥数培训。

孩子们挤破头学奥数，这一集体非理性行为直指公办教育资源的不足。连下11道禁令，我们也能体察教育部门的良苦用心。但是，如果“指挥棒”不改，针对奥数培训的禁令，只是扬汤止沸，无法做到釜底抽薪。只有真正促进教育公平，才能让畸形的“奥数热”退烧。