去年杭州检查952家学校教学环境 132家需整改

杭州日报报道 教室黑板照度不均、讲台边设置“特等座”、第一排座位距离黑板不足两米等，都可能因违反国家相关规定吃“罚单”。

今天是第27个全国“爱眼日”。昨天，市卫健执法队公布去年全市中小学卫生监督双随机抽检结果。2021年，全市共检查952家学校，内容涵盖学校传染病防控、教室环境卫生和饮用水卫生等。其中，132家学校在采光照明或课桌椅方面存在问题，需进行整改。与往年相比，去年课桌面照度、窗户玻璃遮挡等不合格情况有所减少，整体检查合格率进一步提升。

课桌椅摆放、黑板照度均匀度不合规范

在去年的双随机抽查中，教室环境卫生最突出的问题，要数黑板的照度均匀度。

“我印象比较深刻的有两所学校，一所学校是新建的，教室里两盏黑板灯之间的间距过宽，导致黑板中下部的照度特别低。”市卫健执法队学校和爱国卫生监督科科长应笑说，以往，检查中多见的情况是黑板比较宽，黑板左右两侧下部的照度不足，他们通常会建议学校安装三盏黑板灯来进行改进。针对这所新学校，应笑则建议微调两盏黑板灯的位置。

另一所民工子弟学校在这方面就做得不错。“我们在去年春季检查时，教室课桌面照度、黑板照度都不合格，当地教育局帮助这所学校改造所有照明系统，秋季复查时，照度相关指标全部合格了。”

此外，中小学教室课桌椅摆放问题也是整改重点。根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室最前排课桌前缘，与黑板的距离应不小于2米，教室最后排课桌后缘，与前排黑板的距离不大于9米。但市卫健执法队在检查中发现，有的老师在讲台边上设置座位，让淘气的学生坐上来，这样使得座位距离黑板太近，对视力和颈椎都不好，必须整改。

“教室内课桌椅均为同一高度的情况如今基本看不到了，所有学校都配备了可调节高度的课桌椅，但采购、使用时一定要注意‘个性化原则’。”应笑说，监督员们在一所民工子弟学校检查时发现，课桌椅都是一所初中淘汰下来的，本身就不是很符合课桌椅功能尺寸的要求，无论如何调节高低，课桌椅的高度都不符合小学生的身高要求。

教室环境因素可致近视低龄化

为什么每年的双随机抽查如此重视课桌椅高度和摆放、教室采光照明等问题？

“我们认为这两者是教室中与学生视力相关性最大的因素。”应笑解释，黑板照度不均匀，同一视平面出现亮度差，容易出现眩光，增加学生视疲劳程度；课桌椅与身高不匹配，造成不良读写姿势，容易增加脊柱侧弯、后凸、近视的可能性；课桌椅摆放过近、过偏或过远，也会增加颈椎、视力受损的可能。学生近视，已是一个避不开的话题。

《中小学校采光和照明卫生标准》要求，教室黑板照度均匀度须大于等于0.8。黑板照度均匀度不达标，主要原因是黑板灯装设的问题。

“国家针对黑板灯安装有指导性标准，但有较多限制条件，比如要求是六米乘九米的标准教室。而我们在检查中发现，很多可能并不是一间标准的教室，这就要求学校在装设黑板灯时，必须先进行实地测试和检测，测算具体的安装高度、水平距离、反射角度、黑板灯间距，再依据测算结果，对同样的教室进行大规模安装。”应笑说。

家庭选购书桌椅及灯具有标准

端午假期，到市红会医院眼科门诊排队检查视力的孩子，数量是平时的好几倍，尤以8至13岁的小学生居多。

“许医生，我儿子近视一年涨了200度！这可怎么办好？”诊室里，斌斌（化名）的妈妈愁容满面咨询着许琦彬副主任医师。

斌斌今年10岁，一年前检查出来近视150度，这次复查，近视竟然已达350度。一番问诊后，许琦彬了解到，斌斌的作业习惯不好、效率不高，同时还喜欢趴着、躺着看书，每周还要连续练琴几小时，都很“费眼”。

许琦彬提到，青少年近视，除遗传因素、行为因素、体质因素等，环境因素也是其一，“教室、家庭等学生用眼场所采光与照明不足；学习时使用的桌椅过高或过低，与身高不符；阅读的物品印刷质量差、字迹过小，与纸张色泽对比度低，都可能导致近视。”

家庭中，如何保护孩子的视力？应笑建议，购买书桌椅时，要关注书桌椅高度的可调节范围、椅子座面的有效深度和座面宽、桌面宽度、桌面深度、桌下净空高等。比如身高150厘米的孩子，其桌面宽度至少在60厘米以上，桌面深度在40厘米以上，桌下净空高要大于52厘米，桌面高度调节至64—67厘米高度之间；椅子座面有效深度大于34厘米，桌面宽度大于32厘米，椅面高度调节至36—38厘米之间。“许多书桌下面装着抽屉，要注意抽屉的厚度不能超过13厘米，否则即便选择和孩子身高一致的课桌椅，腿部的空间也不够。”

此外，选购照明灯具时，要认准3C标志；显色指数Ra要大于等于80；相关色温在3300K—5300K之间等。

许琦彬提醒，要控制孩子近视增长，最好每三个月左右就带孩子到医院眼科门诊检查一次，看看视力、眼压、眼轴、角膜、曲率、屈光度、眼底情况等。一旦出现近视，可以根据医生判断，佩戴框架眼镜、OK镜、周边离焦眼镜等对症处理。