“我们是杭州西湖博物馆和杭州历史博物馆，我们两家场馆联手，设计主题线路，让学生了解杭州城市的历史，并让学生感悟到：正是因为历代杭州市民的精心打造，才有了今天的文化名城。创建文明城市，我们也有一份责任。”

“我是小学教师代表，我们在此发起倡议：学校与场馆携起手，整合好课内外资源，引领学生学习名人，弘扬名人先贤精神，加强学生道德建设，争当文明杭州市民。”

“我们是下城学生代表，我们绘制了‘文明形象’，我们想用我们的作品，告诉我们身边每个人，树立自己的文明形象。我们倡议周围每个下城人，用行动为创建加分。”

昨天下午，随着孩子、学校、家长及第二课堂各个场馆郑重发出的倡议，下城区“馆校共建 共创文明”活动正式启动，在这项活动中，下城区将整合第二课堂场馆、中小学校等资源，开展文明创建工作。

第二课堂相对课堂教学而言，是未成年人思想道德建设的重要内容之一，指在课堂教学活动外的时间里，依托社会资源和社会合力进行的与课堂教学相关的教育活动。

未成年人思想道德建设是创建全国文明城市的重中之重，下城区在以往工作的基础上，结合杭州创建全国文明城市，今年把文明创建工作作为青少年第二课堂活动的主要内容，充分整合好各方资源，为杭州创建文明城市添砖加瓦。

在本次活动中，中国茶叶博物馆、西湖博物馆、杭州历史博物馆、陆游纪念馆、马寅初纪念馆、南宋官窑博物馆、名人纪念馆、良渚文化博物馆等20多家杭州市第二课堂场馆将与学校一起，组织开展“我思考——共建品质之城”活动。其中，包括开展“影聚星期六”——红色经典电影专场季、“辉煌的历程”——青少年书画摄影比赛、“放歌天堂”——新杭州青年声乐比赛等活动，寓教于乐，让学生感悟正是因为历代杭州市民精心打造，才有了今天的文化名城，创建文明城市人人有责。

下城区的所有中小学校，将联合青少年校外活动场馆，开展“我学习——弘扬先贤精神”，引导学生学习陆游、马寅初、沙孟海等杭州的名人先贤精神，加强思想道德建设，争当文明市民。

另外，下城区的中小学生还将开展“我建议——树好文明形象”活动，组织开展“第二课堂文明形象”漫画比赛，开展“童心向党——青少年读书活动”，让孩子们通过活动理解文明创建的内涵，查找社区楼道校园内存在的问题，建言文明创建工作。中小学生家庭则将开展“携手1+6，文明进万家”活动，出行场馆，感悟文明，共建清洁家园。