常山县教委：新课改需要 分类教学也是为了学生

　　在学生不知情的情况下，仅仅按照某几次的成绩就对把学生分成大专班和本科班，常山县紫港中学这样分类式的教学究竟有没有经过学生的同意呢？为什么会在高三的时候把学生进行分类教学呢？

　　8月9日，杭州网记者联系上了常山县教委，教育科一位姓王的科长接受了记者的采访。

　　王科长表示，对于紫港中学分类教学的现状，教委一直知情。而面对为何要如此分类的问题时，王科长给出了这样的解释。

　　“紫港中学是一所地级的普通高中，在常山只有一所学校就是常山一中是重点高中，那么紫港中学的生源情况并不好，按照历年的统计，紫港中学每年考上本科的学生不到20人，大部分学生都是考不上的。”

　　王科长告诉杭州网记者，根据紫港中学往年的录取数据，在2009年新课改高考后，根据新课改高考大纲的要求，对学生的课程作了相应的整改。由于新课改后，高考试卷也出现了和以往不同的情况。

　　“本科班就是和以往一样，语文、数学、英语还有综合，但是大专班呢除了语文、数学、英语之外，还有通信技术和信息技术两门课，说实话，据我所知，这两门课的老师在紫港中学是非常缺的。”王科长说，由于新课改高考后，出现的两门针对专科生的专业课程缺少足够的老师，在师资力量无法配套的情况下，只能把一部分数理化的老师临时调整，用来教两门专业课。

　　杭州网记者在采访常山县教委教育课王科长的过程中了解到，对于这样的分类式教学似乎是不得已而为之，而面对学生都不愿意接受的现实，王科长表示这是为了让学生对自己有一个更好的定位。

　　“一些学生成绩确实是不好的，学校根据这些学生的实际情况，对他们进行分班，也是让学生自己定位，那些确定考不上的学生就没有必要再花时间去复习那么多课程了是吧。”王科长表示，对于大专班的学生而来，可以提前学习到技术性的理论知识，对于培养技术型的人才来说是有利无害的。