目前，中考制度改革举步维艰，建议尝试双轨制。

首先建立两套评估体系，三年一考的中考制度，即现有的中考和三年多考的水平考试制度。由考生来自主选择，采用哪一种计分方式，并获得相应的升学，通过逐步取消三年一考的制度，尝试向三年多考的水平考试制度过渡。或者，两者并行。把最终考试的分数，即三年一考的中考分数，在录取权重中所占有的百分之百的比重，降为百分之六十，而把平时水平考试的成绩，也放入成绩里，占百分之四十的权重。

其次建立三年多考的水平考试制度，在七年级到九年级各考一次，叠加到中考里，一共三次，全部由当地教育局组织考试。再次中考考试卷面，即卷面知识结构构成，应改革为两大部分：应试和素质，并将两者截然分开。现在使用的中考卷面，其模糊和暧昧之处就在于这两者模糊不清，需要改变目前单一应试知识构成的现状。应试部分权重宜占百分之六十，素质部分权重宜占百分之四十。素质测试部分考察的不是知识、记忆和机械操练，而是智力、思维和逻辑能力，组织、运用知识的能力。

最后继续加大中考保送生的力度，扩大免试生的升学比例。通过建立了水平考试制度，各学校选送的保送生至少也有一次到二次文化考试成绩记录，这也能确保公平。