访谈现场

   为什么孩子们总是遭遇身边熟人的“毒手”？

    根据国内外调查统计，85%以上的儿童性侵犯都是孩子熟识的人，如邻居、朋友、亲属、甚至是老师等熟人干的。

    对此，姚丽虹曾进行研究。她认为，现在有多数家长会教育自己的孩子，要防范不怀好意的陌生人，却往往忽视了隐藏在身边的“黑手”。因为相识，犯罪人更容易骗取儿童的信任，从而实施猥亵。也因为相识，多数犯罪人会采取胁迫或蒙骗方法以使被害人束手就范。

    所以，家长平时不要轻视孩子不良情绪的体现。如果，孩子说某人对自己做了不好的事情，家长听到后不要制止孩子表达这种不适，而是要鼓励孩子更清楚地描述出来，以便区分。最忌讳的是，家长以为孩子在胡说而加以制止。

    同时，家长也要教育孩子：如果有人伤害自己，并威胁、恐吓、求情叫自己不要说出去，那孩子一定要告诉家长这个情况。

    嘉宾建议严惩“兽性教师” 维护学校“净地”

    在很多性侵案件中让我们感到不能容忍的是，伤害来自孩子的老师、甚至是学校校长所为。在孩子眼里，老师是最神圣的。如果连老师都去伤害孩子，连学校都不再是一块净地，那孩子的安全和未来如何保障？

    姚丽虹说，自己有一个正在读小学的女儿，每次听闻此类报道，心中难免产生焦虑。“我个人认为，应该对那些性侵害学生的教师进行严惩，一旦发生此类事件，法律应该从严处理侵害者，起到杀一儆百的警示作用。”

    身为教师的郭峰则为广大教师从业者“正身”。他认为，实施性侵害的教师属于师德沦丧。在中国数量庞大的教师队伍中，难免有个别心理扭曲的教师混入。但也不能以个别案例来打击整个教师队伍，这对大部分敬岗爱业的教师来说也是不公平的。

    张洪阁认为，对犯案者严惩只起到了事后“补偿”的作用，但当前更紧迫的是要从制度上防范此类事件发生，把制度规定得更细致、更科学，让有贼心的人不敢做坏事。

    比如，限制异性师生在封闭空间内独处，对于单独接触的时间、空间都作出明确规定。这个规定必须是有可操作性的。而且，这类规定也能有利于提升全体师生的警惕性，从源头保障学生安全。

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