主持人张平：关键是好的教育是你怎么能够发现他，同时你又很好地去培养他，使他能够健康成长，比如最近我读了一篇文章，马云的一篇文章《父爱是铁锹》，这是马云的一个自述，为什么呢？因为马云小学的时候成绩非常差，应该按照我们现在的标准，他就是一个差生，经常打架，学习成绩都不好，特别是数学非常糟糕，他的爸爸有时候也很无奈，但是这个时候，他有一点好就是他喜欢英语，他的母亲时常不无惋惜地对他父亲说：“儿子天生是不按常理出牌，说教只怕已经是无用途。”父亲苦笑道：“那我就当一把铁锹吧，一天一小铲，尽量挖出他的闪光点，再用闪光点去填埋他的劣根吧。”可当时想在他的身上找出闪光点的话，父亲真是下了一番，愚公移山的苦功夫，后来父亲发现他喜欢英语，后来就把他带到了英语角，杭州著名的英语角去跟老外对话，马云更有信心了，以后在英语上，你看他说从初中到高中，我其他各科成绩都很平庸，只有英语它真的成为我的闪光点，我几乎是包揽了，大小英语考试的年级第一名，但这个唯一的闪光点，无法遮掩我严重偏科的事实，第一次考试高考，我英语成绩是全年级第一名，数学是倒数第一，他参加高考他的数学成绩只有19分，但是因为他英语好，不断的父亲鼓励他参加第二次高考，最后他大概想通了以后，又参加了高考，他工作了以后又去参加高考的，最后考到了杭州师范学院，最后慢慢慢慢他成为现在的马云，你说当时父亲做铁锹的那种功夫，对他有没有用呢，今后的道路？

杨慕光（春雷中学教师 八届杭州市政协委员）：很有用，这很有用的。另外我再跟大家分享一下，我想我们很多的电视机前的家长，我们可以在小孩小的时候，不断地尝试，不要过早的去确定他，一定要做什么钢琴家，做什么家，不断的去尝试，就我自己来说，就跟刚才的一位老师讲的一样，我的小孩也上过少年宫的很多班，但是我发现他在很多方面，他是不可能有所成就的，而且他去上这个班他都很痛苦，这些你就当过去就过去了，有的上了一个学期，有的上了一年，最后他就是在少年宫的时候，接触了计算机，我在这儿也非常要感谢那位谢老师，他也很特殊，他是每一次你做出一个题目的时候，他要给他发一张卡，他说你到了八张小卡的时候，可以跟我换一张大卡，他始终没有给他发八张，我儿子不断地努力，今天我做得最好全班第一了，怎么没发卡，老师说你下次再来，今天还是有点毛病，发到6张以后就始终没有给他第8张，按照他的成绩可以很快就达到第8张，可能他马上就会满足，他就会停顿，这是第一个要跟家长分享的，逐步地就跟小铲子一样，逐步地去挖，你不要事先以自己的价值观，去评价你的儿子或者限定你的儿子，限定你的女儿，限定你的孩子，第二个观点要逐步做到平等，孩子的诉求有的时候，可能是确实是很幼稚的，但在这个时候你只能是引导，不能扼杀，如果你在这个时候扼杀了以后，他可能以后就没有诉求，或者他的诉求就背着你去做，这个对我们家长来说是非常悲哀的，所以说我说这些人在选择学校的时候，可能很多家长你自己过去，不断的重复的那种观念，说哪个学校好，哪个学校好，在影响着你的孩子，所以孩子会跟着你走，实际上这个学校可能并不是他所希望的，今天这位孙家长也是这样，我倒认为你不妨去读拱中，你就看现在孩子在年级里，或者学校里的排名，你过三年以后你去看，他的排名还是这样吗，在那个学校他的特长，能不能得到进一步的发展，因为人的特长可能在某一个阶段是特长，但是在更大的范围内可能就是短项了，不同的环境。

金新（学军中学高级教师）：过早的给他定了目标，人生的目标当然要定，没有目标你一事无成，但是你过早的定目标也讨厌，目标要不断的转移，在实践过程当中发现他适合哪一方面，达尔文讲这个世界上，没有两片相同的叶子，作为家长最要紧的你的孩子，你的儿子你的女儿是哪一片叶子。

主持人张平：这个一定要非常重视。

金新（学军中学高级教师）：非常要紧。

朱成方（特约评论员）：我的感觉就是不要强迫小孩子，我最大的遗憾就是，我自己会玩很多很多乐器，我女儿不会玩乐器，小时候引导、诱导，她不肯，我的观点就是你不想学，你不喜欢就不学，后来慢慢考大学考中学都这样，我不强迫她 你爱怎么样就怎么样，我发现你哪个地方好，我就鼓励你，但是我不强迫你做任何事情。

薛冰（特约评论员）：我印象很深我有一个朋友，他女儿在文澜中学，有一天我们在聊天，她就说自己是最幸福的，为什么呢，因为她有一个好爸爸，她的班里面她的爸爸是唯一一个，不强迫她去追逐成绩的，这种理解其实，可能我这个朋友，他比较理解孩子的成长一个规律，其实很多时候，你最后走的那个方向，可能是不经意当中培养了这个能力，比方说我在学军的时候，我记得印象很深，当时那个周其良老师，给我们停课两个月。

金新（学军中学高级教师）：周其良是语文老师。

薛冰（特约评论员）：排《威尼斯商人》《雷雨》这些话剧，我在小学的时候第一次上台，一句话也讲不出来，是被赶下去的，后来大学毕业我虽然上医学院的，成为专业的主持人，实际上我觉得跟前面的，课程当中所培养的这种兴趣，我记得同学的姐姐夸了我一句，你演得还蛮像样子的，从来没有意识到，自己还在这方面有机会。

主持人张平：你看马云他最后一段话，我们再来看一下，短短十几年，我的人生像《一千零一夜》里，芝麻开门的神话故事，发生了翻天覆地的变化，但我没有觉得不可思议，因为父亲几十年的父爱，一铲一铲为我开凿出了，最宝贵的成功真相，那就是发掘出你的兴趣，去做你感兴趣的事，再把它变成你的特长，最后让你的特长发挥最大的潜能。

金新（学军中学高级教师）：这些实际上还是一个，它是教育的常识，一个缺少教育常识，需要常识回归的国度是非常悲哀，我们今天要解决的小升初的问题，差序性格局的问题是什么呢，什么样的孩子，他有什么样的灵感，有什么样的特长，他应该到什么样的学校去，你比方说图画上面有特长的，你就不应该进文澜（中学），你就应该进杭七中，是不是？你如果是服装上有特长的，你就应该进中策，你同样能够成为一个服装大师，而不应该进建兰（中学）。

朱成方（特约评论员）：那我再讲讲我小孩子的事情，我小孩子那个时候，考杭高的时候第七名，一下子拿奖学金了，很好，然后考大学了，考大学我脑子里面的感觉，我没跟她讲，脑子感觉浙大是底线，结果考砸了考了627分，浙大是尾巴了就农系了，后来谈了几个学校 都不成功，当时交大也要她了，但是也是尾巴，都是尾巴了，好的专业没有了，我说你喜欢什么专业，她喜欢建筑，最后浙工大到他们学校招，他说你这个成绩可以让你挑专业，学校我们要你，那我说你到浙工大去，现在变成建筑设计师了，很好小区都是她设计的，我很为他骄傲，我就觉得要尊重小孩子的选择。

金新（学军中学高级教师）：是的是的。

朱成方（特约评论员）：这个太要紧了。

分提要2

解说：选择公办还是民办，家长们为何如此纠结？

薛冰（特约评论员）：到底是文澜，还是在原来的学校直升上去。

孙强（家长）：就是A B两个选择。

朱成方（特约评论员）：公办未必差 民办未必好。

解说：怎样才能让孩子做一个健康的孩子。

朱成方（特约评论员）：我的孩子是不是健康的问一下，扪心自问一下。

薛冰（特约评论员）：家长一定不要，仅仅用成绩来衡量你的孩子。

王群力（资深媒体人）：你一定要相信自己孩子是最优秀的。

解说：孩子教育的“民”与“公”，广告之后《我们圆桌会》继续讨论。