主持人张平：当时在优质小学的招生当中，包括我们这次民办中学的招生当中，强烈反应的一个群体，其实是家长这个群体。

朱成方（特约评论员）：这个太不应该了。

主持人张平：但是我觉得这个反应，也不是说它不应该，这也是很正常的反应，但是通过这样一种反应，它折射出什么样的问题，我觉得这个我们是好好的，可以来剖析和探讨一下。

薛冰（特约评论员）：家长的素质是完全不一样的，有很大的差异性，有相当一部分的家长，他有很积极主动的意识，他其实是考虑到了孩子的成长各方面，他是在争取机会，但是也有一些是被动的跟着别人在走，说别人要去培训，别人要去上课，可能这个过程当中他没有思考那么多。

王群力（资深媒体人）：现在的这些孩子，他们家长的成长过程当中，他的价值观的形成，正好是一个国家，利益趋向导向的一个过程，价值观，这是一个。第二这个过程当中，昨天金老师在说的，民国时期理想的教育结构，这种多元化的教育结构，这种成才方式，包括对人才的判定方法，这30年几乎是完全被颠覆了，只有千军万马一条路，高考名牌大学 怎么怎么，总之一点是明确的，一定要接受最好的教育，人要接受好的教育是没有错的，但是现在，面对我们现在这样的现实，面对我们实际上一个终极目标，人类文明的进步，究竟是应该遵循天性，在遵循天性的情况下，来服从一个最合理的，教育框架之下的选择，还是我们要面对这样的一个，不合理的制度框架之下，我们来去拼，这个确实是值得，我们今天家长来思考的。

主持人张平：王老师说得非常好，在最后用了一个拼字，现在我们的状态基本上是一种拼的状态。

薛冰（特约评论员）：说实话每一个家长都在纠结，比方说我的孩子各方面表现，都还算比较突出，到底是文澜（中学），还是在原来的学校直升上去，其实我也在纠结，各有利弊，并不是说只有单方面的好处，可能在文澜（中学）的周围的同学，可能相对来讲会成绩好一点，基础好一点，所谓大家讲的学习的氛围好一点，但是在那边的时间可能就很少，我能够让他去发展自己兴趣的，自由的空间可能就很少，但是在公办的中学，可能管理会相对的，给他留的时间多一些，他的个性化的发展，包括可能我带他去旅行，或者甚至去做一些研究的项目，这些就有时间可以做，所以本身也是在这种纠结当中。

朱成方（特约评论员）：作为家长我觉得，要设定一个目标阶梯，我想这里，下一阶什么 下一阶什么，要设定几个阶梯，这几个阶梯我都是能够接受的，小孩子最适宜是哪一阶的，要想好，我觉得这阶最好，这个够不到，我到第二阶第三阶，这样你不会失望，小孩子也不会失望，他有很大的一个空间。

孙强（家长）：你这个事情不是我说说就算，现在要么摇号到文澜或者到哪里，要么就是直升，就两个选择，阶梯没有的。

金新（学军中学高级教师）：摇不进以后还可以到别的学校。

孙强（家长）：就直升了，那就是A B两个选择，你可以选择两个，阶梯是没有的，如果有阶梯就好办了。

薛冰（特约评论员）：这是一个理解问题，其实我们现在，可能提醒我们的家长是说，在什么样的阶段，怎么来规划孩子以后的成长，就像马云的父亲来看他的优点，我们能根据孩子的特长，或者跟孩子可能发展的这个方向，来帮他设计一个今后的道路，不仅仅到上大学为止，而是要考虑得更深远。

金新（学军中学高级教师）：而且要在尊重他的，意愿的前提之下来设计。

朱成方（特约评论员）：不能强迫他，他不喜欢的你教他干嘛。

主持人张平：什么是他的兴趣。

朱成方（特约评论员）：尊重是最大的爱。

孙强（家长）：他选择的面就是太窄。

杨慕光（春雷中学教师 八届杭州市政协委员）：刚才各位家长都谈到选择，我就讲当时我为什么让我的儿子，选择四季青中学，实际上很简单，他小学六年级毕业的时候，就面临这个升学的问题，四季青中学就在我们小区里，近这是第一点，第二我就客观的去，作为一个家长去听了他的一个家长会，我小孩还在小学，我就去听了他的家长会，听了家长会以后，各个老师介绍的情况，这个学校我认为是可以的，一个学校它的优或者劣，我的观点第一它教学是否规范，这个很重要，你不能就是为了分数，就是为了考试，包括我的体育也是这样，你只能跑步不能打球，因为打球它不考试的嘛，你只能去跑步，这对人的终生来说是一种摧残，在这个年龄段就把它卡断了，我就再一次地建议我们的家长，就是我们的公办学校已经很好了，你不要去迷信或者去崇拜，它周围有很多好的学生，没有好的学生又怎么样呢，你做最好的，带领大家前进有什么不好呢？你真的是不用纠结，现在的公办学校都已经很规范了，所以现在这个矛盾为什么特别激烈呢，因为民办学校它的生存，迫使它只有走这一条路，所以它更坚决的要选择好的学生，它也没有路好走，所以我在这儿，我就希望民办学校转变观念。

主持人张平：还不是一个好这个字的学生，只是说他的成绩，分数高点的学生，倒不是说这些学生就是好学生，这个概念还是要说清楚的。

薛冰（特约评论员）：杨老师讲了一个很重要的事，实地侦查，你要跟学校有更多的，沟通和交流了解它，而不是武断地简单地把他拒绝。

王群力（资深媒体人）：所以我说这期节目做的，它有一个很重要的信息，因为现在很多舆论，没有做这方面的疏导。

薛冰（特约评论员）：对，披露信息不够。

王群力（资深媒体人）：第一它营造这种气氛，紧张气氛，第二就简单地罗列这个现象，第三就没有对教育资源，公办教育资源做深入的调查。

主持人张平：对。

王群力（资深媒体人）：究竟怎么样，规不规范，它好不好？第四个对民办教育，现在出现乱象的结构性问题，没有作出深度的分析报道，所以整个造成社会舆论的这种浅薄、乱象，进一步引发下一轮的浅薄。

主持人张平：是。

薛冰（特约评论员）：引发焦虑。

主持人张平：引发下一轮的焦虑嘛。

朱成方（特约评论员）：公办未必差，民办未必好。

主持人张平：首先一点，你到底培养一个什么样的孩子，这是一个家长要考虑的，一个好的孩子，当然孩子都是好的，一个健康的孩子什么是它的标准，这个我觉得我们要考虑清楚，第二个就是我们这个衡量标准，如果说这个标准如果不变的话，家长依然会焦虑，我们的选择太少了，比如说这个家长，不是去文澜就是去拱中，他对拱中情况又不是十分了解，在这样的前提下我怎么选择，所以说我们的教育部门也要考虑，多选择，我的选择余地很多很多元，比如说我们金老师，不断地在提倡差异化的教学的模式，我们能不能出现在杭州，能不能因材施教。

薛冰（特约评论员）：我是建议，因为我经常跟家长打交道，家长一定不要，仅仅用成绩来衡量你的孩子，把他归类好坏，或者责骂或者怎么样，一定是要去发现他的长处，去鼓励他的成长，其实我们女儿具体她做什么作业，各方面我很多时候，基本上从来不管的，我是不知道她具体做什么作业，我只负责最后签字，但是我在乎的几点，我是从小开始就在乎的，我在乎她什么呢，一个她品格上面，她会不会贪小便宜，或者有一些不好的。

主持人张平：比较自私的。

薛冰（特约评论员）：这种个性的发展，第二个她承受挫折的能力，因为现在小孩子都比较顺，她遇到困难的时候，遇到挫折的时候，她能不能够很好地应对，第三个她有没有主动地，去探索的一个精神，她有没有那种好奇心，对生活的一种热爱，我觉得这些基本的东西，才是我更在乎的，如果是离开了这些东西，她光有一个好的成绩，可能她以后也很难获得，一个很好的成长。

朱成方（特约评论员）：刚才张平讲的一个观念，我觉得很要紧，做一个健康的孩子。

薛冰（特约评论员）：健康的、快乐的，这两点一样重要。

朱成方（特约评论员）：一个健康的孩子，我觉得这才是好孩子，而不是像现在跷拐儿，跷脚了，他成绩很好，其他事情不做，品德很坏，这是不健康的孩子，我觉得这个健康，张平你讲的这个观念，我觉得要灌输到每个家长身上去，我的孩子是不是健康的问一下，扪心自问一下，我的孩子健康的，说明你的教育是对的，假如不健康的话，我觉得你要加强教育，无论他成绩多好都要加强教育。

王群力（资深媒体人）：我们这个十几年的一个极端的例子，你看药家鑫案，最近现在朱令的案子重新翻出来，自私到这种程度，如果说我们这一代人，整个民族的人格都要靠这一代人了，所以这个非常重要，所以这个家长孩子，倒还真不是这样，第一个你一定要相信，自己孩子是最优秀的，他只是在某一方面你还没发现，第二一定要顺应他的兴趣爱好。

金新（学军中学高级教师）：他天分方面。

王群力（资深媒体人）：当然有一点非常重要，培养学习能力确实非常重要，学习 学习 学习再学习，一生的学习，最近我看了一个片子非常好，百年大师，讲黄宾虹张大千，60多岁还在不断的学习变法，84岁到杭州潘天寿请他来，他那个时候也不被学校认可，但是临死之前他说，我的画50年以后会被人认可，中国的精神人格是一生的完成，一生的学习，所以我现在就觉得。

主持人张平：你看这个微博这是一个老师，他叫“我们一班”，他说我觉得现阶段的教育之一大问题，大问题就是让孩子花很多时间，很多精力去学了不少屠龙之技，原本应该是面向大众的，普及性国民教育，在激烈的分数的竞争下，成了越来越难的知识精英化教育，而相当多的知识只为考试选拔服务，而不是为了人格的发展和提升服务。

嘉宾群：这个太对了。

主持人张平：这是一个学校的老师说的这个问题，通过这一次出现，这么巨大的一个事件风波，其实从方方面面都揭示这些问题，到底该怎么办，所以我就觉得如果说我们真是，小的时候是为我们孩子的健康快乐考虑，我们的家长怎么做一个合格，同样也是健康的家长。

王群力（资深媒体人）：这是一个三方面的问题，社会上要有一个正确的认识，就是社会大背景，第二主管部门制度设计要有，第三个家长的心态，常识这种观念。

主持人张平：前一段时间，我看了一篇文章，我们一个中国家长，移民美国之后发出的感慨，他说我们中国人，为什么都不愿意做普通人呢，他在美国时时刻刻感受到，美国做普通人的快乐，而且在我们中国，感受不到普通人这种快乐，大家都是焦虑的都想做成功人士，这就是目前我们很大的问题。

王群力（资深媒体人）：什么原因你知道吗？就是因为中国现在，社会结构性的现象是，越是精英，越能夺取优质资源，在这样的情况下，千军万马去考公务员，千军万马要事业编制，都是制度设计上的问题。

金新（学军中学高级教师）：它关键是说到底教育也是因为官本位社会，它才会出现这样的教育体制。

主持人张平：虽然是这次民办初中招生的，这么一个风波，这么一个事件，其实从这件事情上，折射出来很深刻的问题，这个问题是关系到，我们中华民族的问题，关系到我们整个国家的问题，我们都在说中国梦，到底什么是中国梦，如果说这些最根本的问题不解决，那个中国梦我们能实现吗，我觉得其实它真是一个大问题，通过这个事件，我也希望我们整个社会真的是要思考，作为我们家长我们真的要思考，首先我们做一个健康的，同时又是智慧的家长，我们的教育制度一定要思考，我们真的把教育回到原位，另外我们整个的社会的大氛围，包括我们的媒体，我们也要思考，什么才是我们正确的价值观，通过这个事件所引发出的，我希望我们这个城市都要思考，由于时间关系，咱们今天讨论到这儿，谢谢各位，谢谢大家收看，再见。