目前，不少幼儿园和社会办学机构受经济利益驱动，开办多种兴趣班，把读、写、算作为主要活动内容，尤其是一些学前班，以教一年级课程为筹码吸引家长送孩子入园。这种超负荷，超年龄的学习内容会给一部分孩子的心理带来压力甚至阴影，让他们对今后的学习产生厌倦感和厌恶感。为了让孩子有一个快乐的童年，建议：

一、认真排查，纠正各幼儿园和社会办学机构开办各类学前教育现象，预防和禁止学前教育“小学化”现象。从幼儿的行为规范、游戏活动、体育锻炼等方面进行逐一排除，将“小学化”现象消除在萌芽状态。对于某些屡教不改的单位要给予重罚。

二、提升幼儿教师业务素质。要让教师们理解教育是能力的培养，不是成绩的取得。幼儿教育是让孩子们懂得如何快乐生活、快乐学习、快乐运动。

三、开展幼儿教育家庭指导。纠正部分家长的教育观，让家长们不要成天关注于孩子学了几个字，会做几道题，而应该去多看看自个孩子在感知能力、思维能力、语言能力这些方面健康协调的发展及孩子们的团队精神、吃苦精神的建立。

四、建立示范幼儿园。示范性幼儿园要协助教育行政部门做好保育、教育业务管理工作，做好消除“应试教育”消极影响纠正和防止幼儿教育“小学化”倾向的工作。