其实在平时的工作中,我经常会被问到这样的问题,站在家长的角度我觉得非常能理解,无论是择园还是择师,家长有一个信念是希望自己的孩子,人生的第一次教育是规范的,学前教育是优质的,这个心情我可以理解。
就近入学 信任老师
站在园长的角度,我给家长一些建议,我觉得还是就近入园对孩子比较好。我们的孩子还很小,如果幼儿园离家非常远,在接送上会有困难,特别是很多家长因为工作繁忙,都是老人接送的,这样一来,我们还要考虑老人和孩子的安全问题。第二,从生长发育的角度来看,小托班的孩子首先要保证有充分的睡眠时间,在晚上的时候还要和家长有一些亲子游戏,所以把大量的时间花在路途当中的话,势必要影响孩子的睡眠,影响家长跟孩子交流的时间和空间。
在杭州市的范围当中,我们政府已经非常重视学前教育办学的规范性。新成立的新园,在很大程度上举办的年限比较短,但是与其等级所对应的硬件还是不错的。我们也知道,目前政府推行的名校集团化政策,促进了名园优质资源的有效扩张,在杭州市范围内,各个城区现在名园集团化的普及率和优质资源的普及率都非常高,所以我想,起码很多家长和孩子在家门口就能够享受到优质的教育资源。
从择师的角度来讲,每一个家长把孩子送到幼儿园之后,都应该有这样的心态,我们跟老师之间是一个相互信任的伙伴关系,应该说老师影响了孩子的现在和将来,是终身受益的。目前据我所知,在杭州市的整个范围之内,我们整体幼儿园教师的素质还是不错的,因为幼儿园教师的任职准入条件非常严格,一般为大专及以上学历,同时要具备幼儿园教师的任职资格。同样也是得到幼儿园自身发展的重视,所以我想在这点上我们家长要建立合理的择园观。
要不要提前识字
我们在平时的工作当中,家长经常会问我们,现在义务教育阶段识字量在增加,我是否在幼儿园阶段提前让孩子识字,这样到小学的时候不至于阅读都不会。但是幼儿园其实没有这样的任务。而且孩子学得也挺累的,但是也不是说所有的孩子都是这样,也有个例。
如果要去做这些事情,我觉得我们要关注亮点,第一,关注孩子学龄前期学习的生活性,避免任务性。如果孩子在生活中流露出对文字的兴趣,家长可以结合生活开展一些生活性的识字活动。比如说家住在吴山脚下,每天吃完饭都跟着家长去吴山脚下溜达,自然而然他就认识了“吴山天风”这四个字,如果说每天四个字必须认出来,我觉得这样的话反而是降低了孩子的学习兴趣。第二要关注游戏性,避免填鸭性。当孩子对什么东西感兴趣的时候,我们可以根据孩子的年龄特点设计一些游戏,让孩子的学习变得更有趣,保持学习的兴趣。
如何做个懒家长
不敢说“懒家长”一定跟“勤孩子”是对应的,但是我觉得在教育培养孩子的过程中如果过度关注、反而使孩子过度紧张,对孩子成长不利,结果把自己搞得很累,效果却不是很明显。现在绝大多数家长这一辈子现在就养一个孩子,因为国家的政策是独生子女,关注孩子的方方面面这样的心情很能理解。我曾经碰到过这样的家长,我不知道这样的案例是不是对你有帮助。当时他的孩子还在上小班,有一阵子他是天天尿床的。他也上了医院检查,没有任何实质性的问题,孩子的家长每天从景芳家中一出发,就开始跟孩子说:你要上厕所的时候一定要跟老师说,但是没有效果。我建议家长,明天早上是不是可以不提这件事,也就是从哪天开始,他就不尿床了。
其实有的时候我们过度地关注,过度地提示,其实给孩子过度的暗示,他会有过度的压力。面对孩子的成长,我们会遇到很多问题,我觉得我们可以在尊重孩子的前提下做一个“懒家长”,千万不能做一个“烦家长”。 |