在大学生完成两年左右的专业理论知识和专业基础知识的学习后，专业课程的学习可以和用人单位的实际工作相结合，开创院校与用人单位共同培养的机制。学生边工边读，接触行业最前沿的实际工作，使大学生能够学以致用，这是惠及大众的好举措。

    目前，民营企业已为解决就业做出巨大贡献，本地区的民营企业比较发达，杭州市可以发挥地域优势，选择一批骨干企业与院校配合，共同培养大学生，并为其就业打下基础。

    共同培养的做法可以有以下几种选择：

    1.专业课程的学习，可以由专业老师分组带队到企业里，结合企业的实际工作，边教边学边做，以解决学用脱节的问题；

    2.专业课程的学习，可以请骨干民营企业选派中高层职员，经过院校考核符合条件的，志愿担任教员，到大学授课，以拉近学用之间的关系，让大学生能够接触最新专业领域的实际情况。

    3.专业课程的学习，可以把每一学年分为三个学期一个假期，即春学期、暑学期、秋学期及冬假期；春学期、秋学期在校学习，暑学期参与用人单位实践，冬假期调节休息自学。

    4. 专业课程的学习，可以让大学生在学校有老师、在用人单位有师傅，老师和师傅在知识结构上互补，共同为大学生“传道、授业、解惑”。