3月24日：小升初新政能否还孩子“快乐童年”？

总提要

解说：“小升初”新政，小学生一律不能考试，能否遏制民办中学“掐尖”现象。

薛冰（评论员）：成绩掐尖的基础上，他又提出了更多的标准。

解说：小升初新政能给我们带来怎样的变化，小升初新政 能否还孩子“快乐童年”，《我们圆桌会》今晚讨论。

主持人郑煜：沟通改变生活 对话推动进步，欢迎收看《我们圆桌会》，我是郑煜。在杭州有关于小升初的，招生政策改进的这么一个消息，最近在杭州是传得沸沸扬扬，在之这前浙江省教育厅，就有关于小升初的招生政策改进，举行过一个新闻发布会。在这个新闻发布会上，对公办民办的小学升初中的工作，提出了进一步的要求。有关这方面的情况，接下来我们通过一个短片，来了解一下。

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解说：孩子的教育问题，一直是家长们最关心的话题。2月18日浙江省教育厅正式宣布，从今年起我省小升初将实行免试入学，这次小升初改革，教育厅要求公办初中招生，必须做到四个严格。即严格做到就近入学，严格做到免试入学，严格实行平行分班，严格按照规定时间招生。特别是对于这些年，有些公办初中学校举办各种类型的，实验班提高班 创新班等，将优质生源和优质教师，集中在一个班上的做法，教育厅明确表态，因为该做法违反了《浙江省义务教育条例》，将坚决予以制止。

韩平（浙江省教育厅副厅长）：通过测试以后，人为地把学生分成，所谓的好学生 所谓的差学生，这个对我们教育来讲，实际上是一种不公平，所以我们对这种现象，我们是要制止的。

解说：对于民办初中来说省教育厅要求，学校应在有利于，推进素质教育的前提下，用好办学自主权，满足当地招生，实行免试入学，坚持招生过程的公正公平和公开透明，鼓励学校积极采用面谈加摇号等方式，展开招生。为了防止过度强化应试教育，面谈内容不得涉及学科教学内容，不得凭竞赛成绩 奖励，和各类考级证书招收学生。

韩平（浙江省教育厅副厅长）：公办学校也好，民办学校也好，不准把有关证书作为入学的条件，比如说奥数。

解说：目前杭州民办初中的，自主招生和电脑摇号招生比例为3比7。以招500名学生为例，其中三成自主招生，剩余七成也就是350名经过电脑派位。按照杭州市教育局规定，民办初中接受电脑摇号报名时，不得采用任何形式的测试，不得有任何条件拒绝学生报名，但事实上这七成学生也经过了选拔，掐尖现象依然存在。

主持人郑煜：通过这个短片我们了解到，其实目前我们教育厅作出了一个规定，现在小学升初中，招生的政策在改变了，其实跟原来的招生政策是不太一样的。我想请问一下我们的蒋处，您是作为教育部门的，从新政的颁布出台，您帮我们解读一下它的目的是什么，新政跟原来的老的政策之间，有什么最大的差异性。

蒋锋（杭州市教育局初教处处长）：大家也知道这两年来，确确实实小升初的目前的这种招生方式，特别是我们很多学校，采取考试录取这样的方式，确实也给我们推进素质教育，减轻特别是小学生的课业负担，也造成了一些很大的困难。所以这次省教育厅，下决心要改变我们目前，招生考试的这种小升初的方式，我觉得这个也是，在目前的这种形式上也是必须的。

杨慕光（十一届杭州市政协委员）：现在确确实实社会呼吁了这么多年，要减轻学生负担，为什么减不下来。其中很大的一个诱因，就是考试的道理对不对，小升初这是一个义务教育阶段，九年义务教育阶段，法律法规都很明确。过去几年由于社会的呼声比较强烈，认为考试相对公平，所以一直在推行这种考试制度，现在看来需要改一改了。我认为省教育厅这个主导方向很好，符合法律法规，也符合整个社会不断进步的趋势，也符合当前确确实实要下决心，要减轻学生负担。

主持人郑煜：我想作为家长的曹骏，你是怎么看待刚才，我们评论员的这番话的呢。

曹骏（家长）：我有一个疑虑，这样的一个方法，它有没有比较强的可操作性，它到底是要选拔什么样的人才，不能笔试我好理解。因为是要推进素质教育，要反对唯分数论，反对排名就是一切，但是不能够凭竞赛成绩，不能够面试，这个我就有点疑虑了。要用什么样的衡量标准来录取学生，这样就导致了很模糊。接下来通过一个片子我们了解一下，有关于文澜中学在新政出台以后，他们学校对于学生的招生，他们也出台了自己的一个方法，我们来通过片子了解一下。

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解说：随着今年民办初中禁止书面考试，采用面谈形式考察学生的新政策出台，面谈谈什么怎么谈，成了家长们最关心的问题。记者打开文澜中学官网的招生信息板块，在回答什么样的学生，适合就读文澜中学中，看到官网给出了五条标准。其中一条就是，要求学生身体素质较好，所以今年报名时学校会要求学生，进行一项800米耐力跑的体能测试，及格标准是男生4分15秒女生4分20秒。随后记者采访了多所民办初中，发现考察学生身体素质的学校，其实并不在少数。

某民办初中学生处老师：我们学校也不是说（考察），学生死读书这一方面的。基本上还是喜欢一些，比方说有特长能力方面的，因为我们本身培养学生的方向，就是往这个方向，所以我们每年反正，有40几个特长生的招生。

解说：当然除了身体素质以外，像学生的学习习惯，学习成绩 兴趣爱好 心理素质，文学素质社会实践等方面，也都是各个民办初中面谈的重点。但到目前为止，面谈什么 怎么谈 什么时候谈，学校还没有一个完整的方案公布。

某民办初中学生处老师：像阅读能力 自主学习能力，包括身体素质方面。这种社会实践能力每个都有考察，只有杭州市政策出来之后，学校里才会出它的一个方案。

解说：预计在三月底四月初，市教育局会发布，民办初中招生的具体细则，对面谈制定相关的标准。

主持人郑煜：曹骏你刚才就说它没有标准，其实他也制定了一个标准。有关制定一个面试的标准，我们来看一下他的标准是哪些，总共有五项。几位嘉宾可以看一看，这里面讲到的是，比如说有操行方面的，有体育方面的学习方面的，心理和生活能力方面的。还有包括是一个遵守学校规则制度的，这么多的一些标准，你们觉得这个有没有可操作性，就像刚才曹骏也提出了一个问题。

涂国文（国家二级作家）：我看了一下，文澜中学制定的这几个标准，应该说还是比较全面的。可能在实际的操作过程中，对学习成绩估计这个权重还会是比较大的。至于对操行的，心理素质和自理能力，和守纪这方面的要求，这些都是比较。从学校操作的层面来看，可能这几项估计就比较虚了一点。

主持人郑煜：就是它的弹性很大。

涂国文（国家二级作家）：对 它弹性大。

杨慕光（十一届杭州市政协委员）：这个地方我要提出一个质疑，这所学校把这样的学生招去，那肯定比其他学校好了。

薛冰（评论员）：我觉得杨老师真正的讲到点子上了，我看到这个标准，我觉得是蛮可怕的。这个跟我们所讲的义务教育法的东西，完全是一个背道而驰，这意味着什么呢。在他原来成绩掐尖的基础上，他又提出了更多的标准和要求，孩子有一些心理的素质的问题，这是很正常的也是很普遍的。所以说我们的学校是，如果说只给那些表现特别好，特别守纪律的学生，真正那就变成了一个所谓的选拔精英，其他的孩子都没有机会了。我准备了一个资料，我建议看一下，这里是美国的大学，在这个学校写了推荐信，推荐这个（学生）录取的时候，他向家长调查的有关孩子的情况。实际上他们在乎的更多的是，这个人做人怎么样，他在生活当中他的品质怎么样，他遇到问题他是如何应对的。他关心的是这个孩子进到我学校以后，我怎么来培养他，怎么帮助他成长。而我们现在是一个什么呢，我要什么样的人，这个是目的，一个是功利性的，我们现在是一种功利性的目的我的感觉。

主持人郑煜：薛老师刚才讲的，跟文澜的这个标准，我忽然想到我不知道理解对不对。美国的这个教育，校方是进行对学生一种了解，我们这边是校方对学生一种挑选，是这么一个情况。

薛冰（评论员）：我们还要关注的一点是说，它的标准跟着政策，跟着各方面的原因。如果不断的在变动，那意味着那么多的家长，已经付出的社会成本，到今年的时候可能就不适用了。他又套用不了，事实上也造成了新的浪费和不公平。

主持人郑煜：刚才您提到了，美国的和我们现在文澜的不同的标准，大家看了这个标准以后，是不是也有一种感觉。就像涂老师刚才也说到了，它是一种精英化的教育，您刚才提到了它可能是一种掐尖行为。我不知道大家是怎么看，你们觉得有掐尖吗，还是它是迎合了我们，新政义务教育的这种政策。

杨慕光（十一届杭州市政协委员）：这个地方是毫无疑问，他还是希望掐尖。