分提要

解说：对于面谈，要用怎样的标准衡量学生。

杨慕光（十一届杭州市政协委员）：不要面试以后，张三就不行 李四就不行。

解说：小升初新政 能否还孩子“快乐童年”，《我们圆桌会》接着讨论。

杨慕光（十一届杭州市政协委员）：不但是他希望掐尖，而且他行为上也是掐尖，四到六（年级）的评定优，不优的学生就没有机会了。包括良好的都没有机会了，这本身就是掐尖，刚才提到一点美国的教育，门是敞开的，谁都可以来报的。我只是对你的特点进行教育，（新政）现在就是把一些人排除在外，我想非常残酷。

蒋锋（杭州市教育局初教处处长）：这个我觉得要讲一下的，作为目前对民办学校的体制也好，从我们国家的相关的法律上来规定，应该讲不是说民办学校，我们掐尖这个词可能比较难听。但实际上作为学生，比如说要考察学习成绩，我觉得作为一个民办学校来讲，我们如果限制它，按照学习成绩来选拔学生，一个不现实，肯定是做不到的。如果是我这么说的话肯定是掩耳盗铃，我就是讲这个话，第二个也是不正确，作为一个民办学校来讲，作为一个小学的毕业生来讲，他了解一个学生，他在小学阶段的学习成绩，我觉得这也无可厚非。另外一个也要引导我们的家长，要从多元化的这种角度，从孩子的全面的素质发展的这个角度，去培养孩子。

主持人郑煜：好的 你刚才说要引导家长，接下来我们来通过一个，我们的社区小圆桌来看一看，居民们家长们，对这个政策他们是怎么看的。

社区小圆桌

主持人陈珊珊：好的 主持人，今天我们小圆桌，来到的是拱墅区拱宸桥小学，我们想问一下我们在座的这些家长，你们觉得现在民办初中面谈的形式，受不受你们的欢迎。

翁涛（家长）：我又问了很多家长，主要对面试的公正性大家都有这个疑问，目前来说都是一个校长或者两个校长，来对孩子面试，我们个人的感觉不确定因素太多。

庞惠飞（家长）：我觉得我们中国，相对来说还是考试比较公平。

徐莘（家长）：我觉得如果完全改成面谈的话有点片面，因为很多小孩子他可能，如果侧重面谈的话，那就是一种表达能力和自我展示能力的。比较强的孩子，他就会比较占优势，但是很多小孩子都是所谓的大智若愚，他学业特别优秀，但是他就这方面特别弱，那他等于就没有机会了。

庞惠飞（家长）：我觉得对我们这一届特别不公平，我们一直学习了六年了，现在又说不考了，你说是不是白读了。你说这个政策如果针对实行，两年以后或者三年以后，那真的会起到减负作用的，对我们这一届一点都没减负。

徐莘（家长）：我觉得从完全看笔试，一下子现在又马上面谈，我觉得这个有点跨度太大了。

翁涛（家长）：我觉得总体来说，原来的笔试到现在的面试，从形式上是有点改变，但是从本质上来说，我个人还没看到说，有一个很质的一个变化。

庞惠飞（家长）：再说现在面谈，说说是面谈，到底有没有减负呢，说不定现在奥数这一块，可能稍微好一点了，但是又去准备其他东西了。奥数又没有全部取消掉，证书还是要看的，我就怕变成什么呢，减负变成增负了。

翁家扬（家长）：肯定是增加负担了，因为单纯的面谈的话，不能考证这个学生，这个生源到底怎么样，肯定还要参考文化成绩。不是四到六年级的成绩都要拿过来，这个数字的东西全部要拿过来的。

庞惠飞（家长）：并且他说获奖证书也要带过去。

翁家扬（家长）：不仅是这些四到六年级的，数据的那个东西要拿过来，而且还要面谈，你的综合素质怎么样，这肯定是增加负担了。

周海平（家长）：他说说是不要看奥数成绩了，但是他还是要看奥数成绩的，要备赛的对不对，那你说大家还是必须学奥数的。

主持人陈珊珊：您打算给小孩这一关怎么过。

周海平（家长）：这一关我现在还不知道 很忐忑。

单萍（家长）：面谈的方式和面谈的这种内容，怎么来确定，比如这个度怎么把握，哪些人进行面谈。或者说面谈的标准怎么衡量，我希望民办中学的校长，这方面要好好的听听大家的心声吧。

主持人陈珊珊：好的 主持人，小圆桌这边的情况就是这样。

主持人郑煜：听了小圆桌给我们的信息，其实看了一下家长，对这个事情并不是抱有特别乐观的状态，都比较焦躁，有的甚至很担心，大家听了家长们说的建议以后，你们怎么看。

杨慕光（十一届杭州市政协委员）：这个面试公平性尺度是很难把握的。

主持人郑煜：所以说这里面就是有空子可以钻，是可以这么理解吗。

杨慕光（十一届杭州市政协委员）：这不但是一个空子可以钻，而且对人的伤害非常大。

金新（学军中学高级教师）：其实我觉得就是在，诚信有待提高的社会环境下，面谈不如考试。

杨慕光（十一届杭州市政协委员）：面试的面宽一点，你不要面试以后，张三就不行 李四就不行，要不然你这个不行的话。你必须给家长一个说法，他什么地方不行，要不然我就认为家长，他有权利去向这个学校讨个说法。

涂国文（国家二级作家）：首先不管是怎样的学生，只要他到我这个学校来报到，我就应该和他面谈，给他面谈的机会。在面谈的过程中，应该要求这个招生老师要规避那些，带有那种非常强烈的明显的诱导的，把人家劝走的这样的东西。

主持人郑煜：好的 这里我们来看一下，微博网友的互动。“德里克探长”他说，面谈为各类关系大开了方便之门，这是他所担忧的一点。

杨慕光（十一届杭州市政协委员）：是的是的。

涂国文（国家二级作家）：这个有道理 这是最大的顾虑。

主持人郑煜：还有一个网友“王永皓律师”他说，考试在中国永远是最公平的方式，至于其他方式都是拼爹的关系，谁能保证这种制度比考试公平呢，学生是轻松了，家长更艰难了。

薛冰（评论员）：家长其实不是在乎面试什么内容，他在乎的是他现在，可能他原来有的机会会被剥夺。

金新（学军中学高级教师）：还有一个情况就是什么呢。这个孩子其他方面都很好，唯有口才差的，面谈他表达不出来，茶壶里煮饺子，又会造成另外一种不公平。这种情况很多的，他成绩很好写作很好，但他口才不行，他表达不行，这个东西所以说我觉得是，你要一种公平，会造成另外一种不公平。

薛冰（评论员）：要求面试但是并没有说，全部是依赖于这个面试，面试打不打分，他背后是不是还会凭过去。他在学校里搜集到这些成绩，包括这些竞赛的这些名次，他作为一个综合的筛选之后，再跟面试的结果相结合，这个就意味着不透明。实际上现在的家长其实最大的顾虑，是说在一个没有办法，进行第三方监控的，招考的这样的一个制度的情况下，势必会很焦虑。

杨慕光（十一届杭州市政协委员）：还可以进行一些想象，如果面试以后，家长又拿着自己（孩子）的，奥数竞赛的成绩，等等优秀的成绩，又拿着领导的批示，这些条子来交给校长，交给教育局局长，交给各种关系，把这个关系排一个序。哪些人可以录取，面试只是一个形式，为后面更大的不公留了更大的空间。

分提要

解说：家长对面谈公平意见纷纷，如何对面谈进行监管。

谢嫦娥（家长）：标准尽量统一。

解说：小升初新政 能否还孩子“快乐童年”，广告回来《我们圆桌会》继续讨论。